¡VAMOS A PENSAR!

¡Buenos días Jirafas y Leones!

Vamos a poner a prueba vuestras cabecitas....¿¿quién quiere jugar con nosotras??

Para empezar, vamos a jugar haciendo caminitos en el suelo con distintos materiales  haciendo series de 2 elementos, por ejemplo:

• fila de coches grande, pequeño, grande, pequeño...
• caminos con piezas de construcciones según colores: verde, azul, verde...
• "gusanos" con tapones de colores: azul, blanco, azul, blanco...

Si lo hacéis sin dificultad, se pueden ir metiendo 3 elementos (3 colores, por ejemplo, rojo, verde, azul, rojo, verde, azul).

Ahora vamos a jugar a  adivinar lo que toca colocar en los siguientes  vídeos:

A continuación os dejamos enlaces a juegos interactivos de lógica:

• ¿QUÉ FIGURA SIGUE?: hay que fijarse bien en el caminito y buscar cuál es la pieza que toca colocar.
• LA CABAÑA DIVERTIDA: una web con muchos juegos de agudeza visual, clasificación, emparejamientos, juegos de memoria, etc.

Por último os dejamos unas fichas para que imprimáis y realicéis las series lógicas. No hay que hacerlas todas el mismo día, podéis ir haciendo 1 ó 2 al día, a lo largo de esta semana:

¿QUÉ COLOR SIGUE AHORA?

PEGA EL GOMET QUE CORRESPONDA

 (también pueden dibujar las figuras y pintarla del color que toque)

 

RECORTA Y PEGA LA FIGURA QUE CORRESPONDA

(con la ayuda de los papás o con punzón si tenéis en casa)

Por último, os dejamos una plantilla para que os descarguéis y podáis hacer las series de colores que queráis o que quieran los niños:

¡HASTA MAÑANA!

La Prehistoria (3)

¡ Muy buenos días a todos !

Hoy tenemos una nueva cita "Prehistórica". 

Os queremos mostrar las fotos de la gran cueva que estábamos haciendo en el cole, ¿os acordáis? 

Hicimos pinturas rupestres y coloreamos a los hombre primitivos, pero lamentablemente no pudimos acabarlo pues ya no volvimos al cole. Aún así quedó muy chulo, como vais a comprobar ahora mismo:

En el siguiente vídeo de ERASE UNA VEZ EL HOMBRE, que os ponemos a continuación, se refleja muy bien la vida de los hombres y mujeres prehistóricos.

Y si tenéis opción os recomendamos, para tener una sesión de cine en familia, que pongáis a los niños la película de LOS CROODS, que cuenta la historia de una familia prehistórica. Aquí podéis ver el tralier:

También os dejamos un cuento para que os cuenten papá y mamá, que se titula: 

El Cuento de Gurka:

DESCARGAR EL CUENTO DE GURKA

 Y si os apetece bailar,  ¡ aquí tenéis una canción !:

Ya por último, para trabajar un poquito, os dejamos unas fichas para que realicéis poco a poco a lo largo de esta semana. Os dejamos las indicaciones de como hacer cada ficha.

COLOREA AL MAMUT Y A LOS CAZADORES

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REPASA LAS FLECHAS PRIMERO CON LÁPIZ Y DESPUÉS CON ROTULADOR, Y COLOREA LOS DIBUJOS

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COLOREA CÓMO PREPARABAN LOS PREHISTÓRICOS SU COMIDA

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COLOREA SIGUIENDO LA SERIE: NARANJA-AMARILLO

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REPASA LOS NÚMEROS SEGÚN EL COLOR QUE CORRESPONDA

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COLOREA SIGUIENDO LAS INDICACIONES

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REALIZA LAS LETRAS CON LÁPIZ Y COLOREA EL DIBUJO

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 ¡ HASTA MAÑANA !

¡SORPRESA!

¡SORPRESA!

LOS PROFES DEL COLEGIO MARÍA MONTESSORI TENEMOS UN MENSAJE PARA VOSOTROS:

Ya queda menos para vernos, tenemos muchísimas ganas y sabemos que lo estáis haciendo fenomenal, por eso, os entregamos este diploma por haber pasado las primeras semanas.

DESCARGAR EL DIPLOMA

DESCARGAR DIPLOMA

¡¡ÁNIMO, YA QUEDA UN DÍA MENOS!!

¿Cómo estáis?

¡Buenos días Jirafas y Leones!

Ya llevamos dos semanas en casa, y parece que se va a alargar más. Seguro que sabéis por qué tenemos que que estar así, pero por si hay algún despistado os lo vamos a recordar:

El "Monstruo de Colores" también está en cuarentena:

Estos días, más que nunca, es importante seguir trabajando con los niños su Inteligencia Emocional, por lo que, sería interesante que todos los días, en la rutina de las mañanas antes sentarse a hacer las tareas escolares, al repasar qué día de la semana y del mes, trabajarais también la inteligencia emocional de vuestros hijos, como hacemos en la Asamblea de clase todas las mañanas, preguntándoles "¿Cómo te sientes hoy? ¿Qué te hace sentir así?". Para ello, os dejamos una lámina con distintos estados emocionales, que facilita a los niños identificar su emoción:

Descargar aquí: Cuadro de las emociones

Podéis descargarla, colorearla, y dejarla visible para trabajar con ella todas las mañanas.


Aquí os dejamos un cuento y unas canciones para ayudarles a identificar las distintas emociones:

Por último, queremos recordar las palabras mágicas que usamos a diario en nuestras clases, y que no hay que olvidarse nunca de usarlas en casa también con los papás y los hermanos:

Y hablando  de dar las gracias, estos días tenemos que agradecer a todas las personas que están ayudando a que esta situación se solucione cuanto antes y podamos volver a la normalidad. ¿Y cómo podemos ayudarles nosotros? Quedándonos en casa, evitando más contagios y lavándonos mucho las manos, como hemos visto en el primer cuento.

Por eso, os proponemos  colorear este arcoiris y colocarlo en las ventanas de casa:

¡HASTA EL LUNES!

La Prehistoria (2)

¡ Muy buenos días TROGLODITAS !

Seguimos repasando nuestro proyecto de la Prehistoria.

¿Queréis escuchar la canción de los trogloditas?

 ¡Pues venga!

Y aquí tenéis nuevas historias prehistóricas para seguir aprendiendo más.

Por último os dejamos más fichas de la prehistoria para que recordéis todo lo que aprendimos en clase, por si os apetece trabajar un poquito. Seguid las indicaciones de cada lámina.

¿QUÉ HERRAMIENTAS SON PREHISTÓRICAS?

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COLOREA DE ROJO EL DIBUJO GRANDE Y RODEA EL PEQUEÑO

DESCARGAR FICHA

UNE A CADA NIÑO CON SU ROPA

DESCARGAR FICHA

¡ HASTA PRONTO CAVERNÍCOLAS !

¡¡A BAILARRRR!!

¿BAILAMOS?

Llevamos ya muchos días en casa, y hemos pensado que sería bueno mover el esqueleto, por eso os hemos preparado una sesión de baile con canciones que utilizamos en clase normalmente.

Así que buscad un sitio de casa donde podáis bailar, preparad bien vuestro cuerpo y....

¡¡A MOVER EL ESQUELETO!!

¡Esperamos que lo hayáis pasado fenomenal y  no hayáis parado de bailar!

La Prehistoria (1)

¡ Buenos días Leones y Jirafas !

Hoy vamos a repasar el proyecto que estábamos trabajando en el aula:

"La Prehistoria"

¿Os acordáis de todo lo que aprendimos?

Pues, mirad, mirad, aquí está el cuento gigante que teníamos en nuestro cole:

⇩

Con el cuento aprendimos, cómo vivían los hombres prehistóricos, cómo vestían, qué comían y cómo conseguían la comida, para qué les servía el fuego, qué animales había en la prehistoria, con que hacían sus herramientas, qué pintaban en las cuevas, cómo modelaban el barro y hasta qué instrumentos y adornos hacían con los huesos.

 ¡ UFFF ! ¡ Cuántas cosas hemos aprendido !

 Pues empecemos bailando  la canción de Unga Balunga.

Y ahora escuchad el cuento de Croniñon.

Y ya por último, os dejamos unas fichas para imprimir y hacer lo que indica en cada una.

¿DÓNDE VIVÍAN LOS HOMBRES PREHISTÓRICOS?

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COLOREA LOS BISONTES: 1 DE AMARILLO, 2 DE VERDES,  3 DE ROJO Y 4 DE NARANJA

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¡ Hasta la próxima cita prehistórica !